故事接龙

目的

这个年纪的孩子，脑子里有的是零零碎碎的画面，要他自己从头讲一个故事，讲不成段。接龙不一样：别人给了他一个开头，他只要听懂这个头落在哪儿，再从自己会说的话里挑一句往下走。

一来二去，孩子就养出一种习惯：话头递到手上，先听清，再往下走。往后跟人搭戏、被老师当场点到，靠的都是这份本能。

四个年段，一段一个台阶

走到高段，是一条专业的路

一个人往下编，是自己跟自己较劲；两个人对着来，别人递过来什么，你都得接住。人物、情节、台词，加上对手给的那股劲儿，一样都不能掉在地上。

说在最后

几节课的内容，当然不可能让孩子把一门专业学明白。我们能做的是另一件事：替他推开一扇门，让他知道世上还有这样一门学问，知道它讲究的是什么。孩子见过的越多，越有机会遇上与自己投合的一门；一旦遇上，便可能成为他一生的选择。